Najlepsza Kursy Gry Na Fortepianie W Barcelonie Warszawa Blisko Ciebie

4worldlovers:
Wszystkich chętnych, niezależnie od wieku i predyspozycji muzycznych, zapraszam do wspólnego muzykowania przy fortepianie. Przekonaj się, że nauka może być przyjemna, a czas spędzony przy instrumencie przyniesie również pozamuzyczne korzyści.

Zajęcia prowadzone są w miłej atmosferze, z dbałością o podtrzymanie motywacji dzięki obserwacji postępów i realizacji możliwych do osiągnięcia celów.

Autorski program zajęć dostosowywany jest do potrzeb i zainteresowań ucznia. Opiera się na zagadnieniach:

- opanowania techniki gry bazującej na naturalnych uwarunkowaniach i predyspozycjach ucznia;

- umiejętności czytania nut - w dążeniu do samodzielności muzycznej ucznia i dostępu do szerokiego zbioru literatury muzycznej;

- świadomego słuchania i audiacji muzycznej: kształcimy w ten sposób słuch;

Wsparcie ogólnomuzycznego rozwoju nie tylko przyspiesza proces nauki gry na instrumencie, lecz również pozwala na bardziej świadome poruszanie się w świecie dźwięków - dla własnej satysfakcji i przyjemności.

4worldlovers:
Pani Łucja była nuczycielką mojego synka. Bardzo fachowo pokierowała jego edukacją. Dziś syn jest w szkole muzycznej i zgarnia wszystkie nagrody na konkursach. Wspaniała nauczycielka przemiła, piękna i utalentowana osoba.

Byłem już na kilkunastu lekcjach u pani Łucji. Nie jestem początkujący, i bylem mile zaskoczony, ile złych nawyków pani Łucja potrafiła znaleźć i skorygować! Oprócz tego przemiła atmosfera, pełen profesjonalizm i szybki kontakt - myślę, że to naprawdę wyróżnia tą nauczycielkę Polecam wszystkim!

Po długich poszukiwaniach nauczyciela gry na pianinie dla mojej córki, nareszcie znalazłem. Pani Łucja zaskakuje profesjonalnym podejściem, dużą wiedzą i dobrą atmosferą. Bardzo polecam, dobry nauczyciel i świetne towarzystwo dla dziecka.

Witam! Jestem absolwentką Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina i udzielam lekcji gry na fortepianie. Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi jak i dorosłymi. Chętnych zapraszam do kontaktu.

4worldlovers: Technika gry na instrumencie wiąże dziedziny fizjologiczną i psychomotoryczną. Jest porównywalna ze sprawnością typu sportowego osiąganą poprzez trening.

Jeśli dziecko dopiero zaczyna przygodę z instrumentem, może mu wystarczyć 15-30 minut ćwiczeń dziennie; w miarę zaawansowania w grze czas ten powinien być wydłużany. Należy ćwiczyć w wolnym tempie. Pośpiech jest wrogiem dokładności. Niecierpliwość wydłuża czas pracy ucznia, gdyż sprzyja niedokładności i utrwalaniu błędów. Przyspieszać ćwiczony utwór można tylko o tyle, by nie zakłócić swobodnie płynącej linii melodii. Gdy melodia zaczyna się rwać (słychać błędy), należy natychmiast zwolnić.


Należy grać w takim tempie, które pozwoli zachować płynność frazy i równy puls metrorytmiczny. Jednocześnie, uczeń powinien starać się wyobrazić charakter utworu i emocjonalny wyraz, dostosowując do niego jakość dźwięku, artykulację, frazowanie i zmiany dynamiki.

Oferuję lekcje gry na pianinie, fortepianie i keyboardzie dla dzieci (od 6 r.ż) i młodzieży. Zajęcia trwają 50 min. Program kształcenia obejmuje elementy niezbędne do efektywnej gry na instrumencie klawiszowym:

Umiejętność czytania notacji muzycznej - rozwijanie techniki gry na instrumencie (prawidłowa postawa i ułożenie ręki),

Umiejętność zastosowania w praktyce zagadnień z zakresu teorii muzyki i zasad muzyki:praktyczne zastosowanie znaków dynamicznych i artykulacyjnych występujących w zapisie nutowym, naukę podstawowych pojęć muzycznych: rytm, metrum, dynamika, agogika...

Sztuka interpretacji utworu: uwrażliwienie na zmiany tempa, dynamiki, artykulacji, frazowania i budowania nastroju,

Opanowanie wyselekcjonowanych utworów z zakresu literatury klasycznej, muzyki filmowej i rozrywkowej,

Umiejętność grania utworów o różnym poziomie trudności,

Lekcje z dojazdem do ucznia na terenie warszawskiej Białołęki.

Pianino należy do najpopularniejszych instrumentów klawiszowych. Największym atutem tego instrumentu jest wyjątkowe brzmienie i ogromne możliwości interpretacyjne wykonywanych utworów.

Z punktu widzenia technicznego nie ma większego znaczenia, czy uczymy się grać na pianinie czy na fortepianie, gdyż klawiatura w obydwu tych instrumentach pod względem technicznym jest identyczna. Naukę gry na instrumencie można podjąć w każdym wieku. Jednak im młodsze dziecko, tym większy mamy wpływ na ukształtowanie jego słuchu muzycznego. Dziecko w wieku 6-8 lat staje się gotowe do podjęcia pierwszych prób gry na instrumencie.

Dla procesu nauczania gry na instrumencie ważne są nie tyko uzdolnienia muzyczne, zainteresowanie muzyką i sprawność manualna (ruchowa), ale również inne cechy dziecka, takie jak: wyobraźnia ogólna, bystrość umysłu, zdolność kojarzenia i inteligencja.

Edukacja składa się z wielu etapów. Aby osiągnąć odpowiedni poziom umiejętności należy poświęcić wiele lat nauki. Dziecko, które uczy się gry na instrumencie w najmłodszych latach życia ćwiczy pamięć, rozwija słuch muzyczny, wyobraźnię, koncentrację uwagi i precyzję ruchową.

Podczas gry na instrumencie angażuje dużą część swoich zmysłów takich jak: słuch, wzrok i dotyk. Nauka gry pozytywnie wpływa na rozwój inteligencji, kształcenie zdolności intelektualnych i stymulację rozwoju obu półkul mózgowych. Dzięki temu dziecko osiąga lepsze wyniki w nauce szkolnej, łatwiej przyswaja naukę języków obcych, a także uczy kultury innych krajów. Dzieci kształcone muzycznie cechuje łatwość przyswajania nauki przedmiotów ścisłych. Za grę na instrumencie i wykonywanie obliczeń matematycznych odpowiadają te same struktury w mózgu.

W procesie nauki gry na instrumencie dziecko uczy się również systematyczności, dyscypliny, skupienia uwagi i osiągania celów. Muzyka pomaga uczyć nazywania, obrazowania emocji, zatem jest użyteczna w rozwoju emocjonalnym. Precyzyjna praca rąk zwiększa możliwości intelektualne dziecka. Umiejętność gry na pianinie to klasa sama w sobie, przede wszystkim ogromna przyjemność i satysfakcja.

Mam na imię Agata. Jestem nauczycielem muzyki, oligofrenopedagogiem, muzykoterapeutą. Uczę gry na instrumentach klawiszowych: pianinie, fortepianie i keyboardzie. Posiadam stopień nauczyciela mianowanego i pełne uprawnienia pedagogiczne.

Jestem absolwentką wydziału Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Artystycznej Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi. W 2011r. otrzymałam tytuł magistra sztuki. Ponadto ukończyłam studia licencjackie w zakresie muzykoterapii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z terapią pedagogiczną.

Na bieżąco poszerzam swoją wiedzę poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach. Rozwijam uzdolnienia muzyczne wśród dzieci i młodzieży, inwencję twórczą oraz ogólne zainteresowania muzyką poprzez dobór odpowiednich metod i materiałów dydaktycznych.

W oparciu o doświadczenia w nauczaniu i nieustanne poszukiwanie nowych inspiracji przygotowuję wyjątkowy program, który elastycznie dopasowuję do indywidualnych predyspozycji i potrzeb uczniów.

Od 2006-2009r. uczestniczyłam wraz z chórem Instytutu Edukacji Muzycznej Akademii Świętokrzyskiej i chórem kameralnym „Fermata” w koncertach „Tryptyku Świętokrzyskiego”: „Oratorium Tu Es Petrus” i „Psałterz Wrześniowy” autorstwa P. Rubika do słów Z. Książka. Z udziałem chóru występowałam na polskiej scenie muzycznej: w warszawskiej Sali Kongresowej, katowickim Spodku, wrocławskiej Hali Ludowej, Operze Leśnej w Sopocie i wielu innych polskich amfiteatrach.